(✪ω✪)【推理小游戏】

琛琛

A

打开一盏，打开很久，关了，再打开第二盏，开门，进去摸没开的两个灯泡

肖暮浅

先开一个；
等上一段时间，再开第二个，然后立马进去；
黑灯对应没开的；亮+冷对应第二个开关；亮+热对应第一个开关。

宋刊

B 不能
不想假设摸温度问题……单纯连线关系无法判定

月在花飞

应该可以的。
ABC三个开关，开A，开一会儿（让对应灯泡热起来），关A，开B，进入房间（只这一次），摸不亮的两个灯泡，于是：

热的灯泡对应A开关，亮着的灯泡对应B开关，又不亮又不热的就是C开关。

墨九

【3】答案：A
打开一个开关，过一会关掉后打开另一个，开门，亮等灯的为之后打开开关的灯泡、剩下2个灯泡中，发热的是之前打开开关的灯泡，没有温度的是没有动过开关的灯泡^。^

【4】
我们院一个年级三个班。
有天偶遇一个同院的同级妹子，
我问：“同学你是三班的吗?”
她回答：“原来你是二班的啊!”

所以妹子在哪个班呢?


A、一班

B、二班

C、三班

（答案随下一题公布）

阑珊

A、一班

琛琛

A

梦想与家庭

此题信息默认“我”和妹子不在同一个班
因此无论从“我”的角度，还是妹子角度，均只有2个选项，排除一个，就是答案。
方法一：顺推
题目信息默认“我”不在三班，所以“我”才会问妹子在不在三班，而妹子显然get到这一点，加之妹子不与“我”同班，排除妹子所在班级，所以“我”在二班。
因而妹子在一班。
方法二：逆推
妹子凭什么能准确推出“我”在二班？
是因为我问错了，即妹子不在三班
妹子和“我”不同班，即妹纸不在二班
所以妹子在一班

A、一班

月在花飞

在一班。

我不认识妹子，妹子不在三班
妹子不认识我，妹子不在二班

肖暮浅

A、一班
（我不是三班的→我才会问妹子是不是3班→我不是1班就是2班；
妹子秒猜出了我是二班→说明妹子在1班，不在2班）

孙立成

A、一班
已知两人不同班，否则不用问。
我问是不是3班=我不是3班
她说我是2班=她不是2班，也不是3班
所以她是1班

墨九

【4】答案：A、一班

【5】
老师年龄
班里的同学们想知道老师多大了
老师就给他们写下了一些数 ↓
38，36，35，43，45，46，51，55，57，
61，62，60
老师把个位数告诉了A，把十位数告诉了B
B：我不知道哎
A：我也不知道
B：噢，我知道了
A：我也知道了

问：老师的年龄多大?（同学们都一定的聪明）

A、57
B、61
C、38
D、36
E、46


（答案随下一题公布）

宋刊

61吧……虽然感觉哪里不太对

肖暮浅

38，36，35，43，45，46，51，55，57，
61，62，60

A不知道，于是个位数不为唯一，所以只剩下
36，35，45，46，51，55，61

此时知道十位数的B突然知道了，说明十位数有唯一性。那就是61。

梦想与家庭

分析这些数字，十位数只有3456四种情况，个位数有01235678八种情况，但是个位数为02378的数只出现一次。
对于B而言，他无论拿到3456的哪一种，都无法唯一确定答案。
对于A而言，个位数如果是02378这类只出现一次的数，他显然是拿到手里就能确定答案的。
所以，当A说出“我也不知道”时，就能排除个位数为02378，那么个位数只能是在156里面选。
经过这一轮，为什么B能确定答案？那肯定是B结合手上的十位数能唯一确定答案。
如果B拿的是3，则有35和36两种情况，如果拿的是4，则有45和46两种情况，如果拿的是5，则有51和56两种情况，如果拿的是6，只有61一种情况。
最后A为什么也说知道答案了呢，显然A也能站在B的角度分析，get到B的要点了。

B、61